在较低的学校,学生被称为卓越的关怀社区内个体学习者。较低的学校是正规澳门赌场最大的分公司和跨越发展的相当长时间,从学前班到五年级。学生在这里开始他们的教育和冒险的知识和批判性思维能力,这将有助于他们擅长的中学及以后出现。

课程建立在阅读,写作,数学,社会研究和科学,它采用了三个独立的实验室进行到五年级的学生在学前班了坚实的基础。课程是由在艺术(包括视觉艺术,戏剧,乐队,音乐和合唱),世界语言丰富的学习经验提高,设计思维和创新,体育教育(学生可能法语和西班牙语之间进行选择)。

低年级学生通过努力的伟大与渺小建立在教室里上课:我们研究了路易斯安那州的湿地海岸侵蚀和植物树苗;我们解决使用棒造型多步代数的数学问题;我们写书,油漆,使音乐和探索世界的文化。课程的基础上,目前的教育研究和最佳实践,对齐,使学生的学术之旅是渐进的和膨胀。请浏览以下内容领域更多地了解低年级课程。

8个物品清单。

  • Language 艺术 & Humanities

    正规澳门赌场 平衡素养 课程强调综合处理语言艺术,使学生在阅读,写作,词汇学习和语法,交流和手写熟练掌握。平衡识字鼓励根据学生的个性化需求和利益差异化教学和学习,同时提供真实的阅读和写作经验。这些机会引入技能是通过微型课教师建模,并通过独立的实践中加强,在合作伙伴关系,或在小团体和老师的指导。 了解更多关于均衡素养这里.

    五年级的人文结合了传统语言艺术和社会科学类,以帮助学生深深集中在三个关键领域的技能:阅读,写作和批判性和创造性思维。在课堂上,学生们探索中世纪世界,学习历史事件和遇到的文献,让他们一个窗口到这个时间段。研究项目和写作任务集中在中世纪,让学生加深对知识的这个时代,同时练习他们的研究和写作技巧。在秋季,学生集中在欧洲中世纪,罗马检验,封建制度,城镇的崛起,以及十字军东征的下降的影响。在冬季,我们的重点转移到中东,伊斯兰开发和智力成果和进步的“黄金时代”的发生。在春天,我们的世界巡演结束在中世纪的日本,封建社会神似欧洲。一年四季,鼓励小学五年级学生来检查的人,活动和文学作品之间的关系,同时还能加深他们的技能,在语法,词汇,理解,写作,演讲和研究方面。
  • 数学

    正规澳门赌场采用数学教育的新加坡框架在2007年为我们的幼儿园到五年级的学生,我们使用数学焦点系列。新加坡数学的目的是创建我们所有的学生都面临的挑战是开发基本技能和最深的数学理解的环境。我们的目标是提供一个严格的,引人入胜的数学课程,培养学生的数学家和思想家。 了解更多关于新加坡的数学这里.
  • 科学

    低年级的科学程序说明学生科学包括我们日常生活的各个方面。该课程的设计,使所有学生都能成功地“发现”科学,具有向纪律积极的态度,发展科学推理。科学课程采用动手,探究的学习方法。培养学生的通过观察,调查,研究,并发现所提出的概念和主题的理解。概念通过动手实验和活动,满足学生不同的学习风格,包括讲座,多媒体演示,并且读数加强。

    正规澳门赌场的降低学校的科学计划鼓励学生思考的系统方法。安排学生的观察和事实提问,作出预测,并得出结论。学生探索科学的概念,在我们的科学实验室的集成技术,使用笔记本电脑,数码显微镜和探头,与科学家电子指导,建立和编程乐高机器人,进行互联网搜索,以及创建照片故事和播客。

    新一代的科学标准(NGSS)每课中得到解决和所有活动和实验设计,以满足全国协会为青少年儿童的教育标准。
  • 社会科学

    低年级的社会科学课程的重点是开发每个学生的自我意识,他或她在我们的世界上的地位。我们应用我们的善良,诚实,尊重的核心价值的镜头,和责任了解显著历史事件及其影响,研究社区,并解决问题。学生学习研究,无论是口头和书面表达自己的想法,并与对立的观点互动。

    在低年级,我们开始理解我们的世界,并通过启动小,专注于家庭,学校,社区及我们在其中的作用。我们再expland我们的范围,以了解我们的地方,国家和国际社会为我们的工作产生公民谁对我们的文化多样性,相互依存的世界有目的的贡献。
  • 体育

    物理教育计划是多方面的。在第一水平(预幼儿园到第二级),强调的是粗大运动发展和基本感觉功能通过小基团的非竞争活动,尽管竞争的一些基本的水平在第一和第二等级的引入。在第三到五年级,重点放在积极的经验在运动和体能的区域。一般粗大运动技能指导演变成技能开发是比较运动特有的。基本规则和策略教授。

    正规澳门赌场学生具有获取体育教师是谁在新奥尔良的最好的教练中受益。体育的类实行广泛, 高品质的设施 包括一个游泳池和草皮足球场。除了体育课,体育被实践,并通过特殊的组件每年由教练和同学的认可。
  • 设计思维

    正规澳门赌场的创新和设计思维程序被包括在从学前班到12年级课程。在它的基础是使学生有创造性的问题解决者在学校和在他们的生活观念的集合。这些观念都是同情的原型,协作,迭代和反馈的态度。

    学前班至5年级学生创新实验室,共同开发技能,如工具的安全性,成型,团队合作,集思广益,并同情参加每周一次的班。设计思维的挑战是最早引入的水平,并继续通过五年级的增加范围,此时学生们开始涉及到更大的社区正规澳门赌场应对挑战。 了解更多关于设计思维在这里.
  • 世界语

    世界语言在正规澳门赌场研究加强学校的使命是开发文化差异的赞赏,并在每个学生产生必要的生产性终身学习的技能,态度和字符。

    在低年级,学生有机会采取任何法语或西班牙语。世界语言部门强调,从一开始说话技巧。使学生学会理解和价值的差异,并制定其他文化深厚的审美文化集成到日常的经验教训。
  • Visual & 表演艺术

    较低的学校非常强调对艺术。我们提供音乐和视觉和表演艺术正式上课,以及无数的机会在课堂外的艺术探索。

    他们唱的学生在预幼儿园到小学3年级参加的音乐课每周两次,和演奏乐器,以培养他们的音乐修养。该 柯达伊概念 通知大部分的音乐课程在正规澳门赌场,有五个主要目标:赋予学生成为他们的音乐和文化遗产的管家,提高他们的自信心有表现的机会,通过音乐磨练批判性思维能力,学生成型为创意人,并他们成长到告知观众。

    在四年级,所有学生选择学习一种乐器,在合唱团唱歌,或学习表演。与支付正规澳门赌场语调,视唱,声乐和生产的基本概念的关注,正规澳门赌场拥有一家屡获殊荣的乐队和合唱,打击乐合奏,和无伴奏合唱团。

    整个下学校,我们力争通过视觉艺术发展每个学生的创造力。每年,学生们利用各种媒体 - 油画,版画,绘画,陶瓷,雕塑。学生见面,从瑞安·雷诺兹美术馆参观的专业艺术家学习。学生也与艺术的新奥尔良博物馆合作。

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1903年杰弗逊大道
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传真:504.896.8597
开放上午07时45分 - 下午4:30
从星期一到星期五
一个独立的,
男女同校,
非教派天
学校新奥尔良
幼儿期到12年级